Комплексная психолого-педагогическая экспертиза

В основе комплексной психолого-педагогической экспертизы лежит работа нескольких специалистов: психологов, педагогов, социальных работников. Она проводится при возникновении вопросов, связанных с выбором места проживания ребенка, лишением родительских прав, возможности дачи ребенком свидетельских показаний и в других случаях.

 

Особенности экспертизы

Приглашенные эксперты выявляют особенности развития личности обследуемого ребенка, возможные нарушения психики. Для этого используются различные методики, в том числе опросы, анкетирования, психологические техники, сбор медицинского анамнеза, даже опросы ближайшего окружения и свидетелей. В результате становится возможным установить к кому из взрослых ребенок привязан, какое влияние личности взрослых оказывают на общее развитие обследуемого, есть ли признаки стрессового состояния или посттравматического расстройства личности.

Во время судебного разбирательства экспертное заключение будет использовано как первоочередной ориентир при вынесении решения. Поэтому от профессионализма экспертной комиссии зависит вся дальнейшая жизнь испытуемого. Специалисты независимого экспертного центра «Метеор Эксперт» обладают достаточными знаниями и умениями для вынесения объективного решения, которое не нанесет вред личности ребенка. Суды Краснодарского края примут подготовленное по всем правилам заключение и используют его в своей работе.

Поскольку экспертиза касается несовершеннолетнего лица, она проводится только добровольно, даже при назначении судом. При этом отказ должен быть мотивирован объективными факторами, а не только личным желанием ребенка или родителя. В некоторых ситуациях комплексная психолого-педагогическая экспертиза включает в себя не только исследование личности ребенка, но и исследование его родителей, опекунов.

 

Остались вопросы? Оставьте свой номер и мы Вам обязательно перезвоним!

 

Порядок проведения экспертной оценки

Первым этапом проведения экспертизы является согласование даты, времени и места ее проведения. Для этого может быть выбрана территория школы, дом обследуемого ребенка или лаборатория. После того проводится первая встреча, по результатам которой делаются выводы о необходимости повторного обследования или наблюдения за ребенком в динамике. При этом первичная работа длится как минимум два часа. Меньший промежуток времени не позволит сложить объективную картину и провести достаточное количество методических мероприятий. По завершении диагностических исследований проводится экспертный анализ данных, на основе которых строятся выводы и ответы на вопросы.

Психологическая экспертиза одного из родителей или опекуна строится по упрощенной схеме и состоит из однократной встречи, в результате которой специалист дает оценку возможностям испытуемого обеспечить полноценное развитие ребенка, построить воспитательный процесс. Инициатором такого обследования становится не суд, а другой родитель, надеясь доказать неспособность обследуемого обеспечить качественное воспитание ребенка.